徐晓璐,潘宁

• 1:山西工商学院
• 2:中共中央党校研究生院

摘要(Abstract)：

绿色低碳技术专业是“双碳”战略背景下产生的新兴专业，课程内容中蕴含着丰富的思政元素。实现人才培养和国家战略紧密对接、知识传授和价值引领深度融合、能力发展和素养提升耦合共进是绿色低碳技术专业课程思政建设的发展目标。部分专业教师对课程思政的认识存在偏差、思政元素挖掘不够准确深入、教学模式的创生性不足及评价的系统性有待提升是制约绿色低碳技术专业课程思政建设效果的现实梗阻。在教学实践中，可以通过培养专业教师批判性思维、深入挖掘绿色低碳思政元素、采用融入式教学模式、构建复合型评价体系等举措，推动绿色低碳技术专业课程思政建设不断迈向更高水平。

关键词(KeyWords)： 碳达峰碳中和;绿色低碳技术;课程思政

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2023年山西省高等学校哲学社会科学研究项目(思想政治教育专项)课题“中国式现代化背景下高校开展双碳教育的路径研究”(2023zsszsx140)

作者(Author): 徐晓璐,潘宁

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